Sternstunde(n) der Gesell­schafts­wissen­schaften

Der Verein Netzwerk Fach Gesell­schafts­wissen­schaften e.V. und der Westermann-Verlag prämieren gemeinsam innovative Unter­richts­kon­zepte im Fach Gesell­schafts­wissen­schaften.¹

Wir würdigen sowohl Ausschnitte einer Einheit, ganze Unter­richts­ein­heiten als auch Projekte, die allein oder im Team umgesetzt wurden.

Gesucht werden Unter­richts­bei­spiele, die integrativ konzi­piert sind, d.h. mehrere gesell­schafts­wissen­schaft­liche Fachper­spek­tiven² werden sinnvoll vernetzt.

Dabei sollten möglichst viele der folgenden Quali­täts­kri­terien berück­sichtigt werden.

Das Unter­richts­vor­haben…

• knüpft an die Lebenswelt der Lernenden an,
• ermög­licht allen am Lernprozess teilzu­nehmen,
• ist problem­ori­en­tiert und wird durch eine Leitfrage struk­tu­riert,
• stellt Aspekte der Bildung für nachhaltige Entwicklung und/ oder der Demokra­tie­bildung in den Mittel­punkt,
• fördert real oder simulativ gesell­schaft­liches Handeln.